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帶領孩子欣賞繪本之美


昨天和先生到睿的學校參加學校舉辦欣賞繪本之美的講座

活動的主講是學校的園長,也是大手小手閱讀活動的兩任總召鄭士儀先生

我們家中繪本也是不下100本,但是每看到繪本還是都會想要再多買幾本....

在家中也是幾乎天天都會講故事書給孩子聽,感覺與閱讀繪本這件事很不陌生

但...........這場講座我們也獲益頗多,列出幾個我整理出來的重點和家長們分享喔


 繪本的詮釋方法~~

1. 忠於原著派~直接閱讀繪本的文字,不添加任何的元素,就是直接欣賞繪本的原汁原味

2.加油添醋派~一般親師通行,社會主流派,以說故事者為主,表演,主導性較強,幼兒為接受者

3.毛毛蟲的哲學思考方式~倡導與孩子討論書中的故事,並延伸討論;以說故事者為引導人,引導聽故事者思考問題

綜合分享~三種分享法的方式個有其優缺點,鄭園長認為依小孩的能力0-3歲以加油添醋派為主,3-7歲採忠於原著派

8歲以上則漸可採行毛毛蟲的哲學思考方式。另可因時制宜,例如小孩情緒不佳 、專注力不夠時採加油添醋法

如親人過世等經驗形成時,小孩有深刻體驗,此時便可採毛毛蟲的哲學思考方式。

這三派沒有孰優孰劣之分,只有使用者的目標設在哪裡,因對象、資源和條件而選用哪種方式去達到目標。

法無定法,存乎一心,關鍵仍在大人的充分準備和自我成長並陪伴孩子閱讀,除了理性理解也以感性感動。


 繪本的推薦~~

講座中,鄭園長有和我們分析了幾大繪本獎~ 凱迪克獎,格林威獎,波隆納獎,安徒生獎,德國繪本獎

若是家長無從下手不知要從哪本選起,可以搜尋這五大繪本獎的作品。或是,可以搜尋經典繪本200

也可以追蹤孩子喜歡的繪本作者的作品,鄭園長有閱讀幾位作家作品: 艾瑞卡爾,賴馬,長新太,長谷川義史....

每位作者的繪本都各自有各自的風格,端看家長與孩子們喜歡的繪畫風格與故事敘述方法


 欣賞繪本的基本功~~

這個部分鄭園長的講義中有提供,我列出來提供家長們參考

1. 慢慢閱讀  2.細細看圖  3.一讀再讀  4.團體分享  5.先欣賞再批評

之前講繪本故事給孩子聽的時候,常常都是準備就寢前,所以我都會求快速讀完讓孩子可以趕快入睡

這一次在講座中看到鄭園長讀繪本的示範,發現慢慢閱讀,細細看圖 真的是我們一直以來都沒做到的

慢慢讀給孩子聽也更能讓大人或孩子都能深刻地去體驗文字的內涵與繪本表達的感情

另外,我們好像也常常都太在乎一定要孩子透過閱讀去學到甚麼,有時,單純的閱讀一本繪本也是一種

簡單的享受。我和先生坐在講座中聽鄭園長慢慢地讀故事,也被跟著一本本繪本的情節波動了起來,

被繪本的內容深深的感動了呢!  其實,大人也很需要讀讀繪本重拾簡單的感動紓壓呢~~~

Love & Peace 

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